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近日，中国青少年研究中心发布了《中美日韩四国高中生学习意识与状况比较研究报告》（下称报告），滁州市乐宜嘉热水器维修电话，在与其他三国的比较中，家电清洗微信宣传语，多项指标体现了中国高中生的特质。
该调查共实施了两次，调查时间分别是2009年和2016年，调查对象为中国、美国、日本和韩国的普通高中学生，2009年调查的四国学生的样本量分别为1868人、1020人、1314人、3379人，2016年调查的样本量分别为2499人、1540人、2015人、1800人。
我国高中生 容易产生“网络迷航”问题
亚洲的高中课堂，有一个共同的特点——以课本为中心。例如，自学家电维修买那些书，中国教师 习惯采用“认真按照课本内容教”，经常如此的达到94.1%；日本教师经常采取这种方式的也比较多，海口龙塘镇家电维修，从零学一家电维修视频，达到91.5%；韩国为79.8%；而美国教师，经常如此的仅37.2%。
中国教师 经常“使用习题集大量做题”，开水器常见故障维修，排除故障的步骤，杭州家电维修速成班，经常如此的达70.3%，一句话维修广告语，电工故障维修实例，美国、日本、韩国使用题海战术要少得多，经常使用的比例分别为49.3%、46.6%和39.7%。
在四个国家中，美国教师让学生进行“个人研究性学习”的比例 高，工厂电工设备维修案例，62.6%的美国高中教师经常让“学生个人选定主题、收集调查、归纳、表述”，附近哪有家电维修，高于中国（45.2%）、韩国（28.7%）和日本（16.7%）。
中国高中生对体验活动的喜爱程度 高。值得关注的是，网络故障主要检测方法，维修上门费是否合法，喜欢志愿者活动的中国高中生有六成多，全自动电开水器维修，汽车维修宣传语，略低于美国，维修电工要懂哪些，2019年家电维修行业，高于韩国和日本。
“中国和日本高中生参与体验活动较少。”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、研究员孙宏艳指出，过去一年中，电气故障排除总结，82%的韩国高中生、75.9%的美国高中生参加过志愿者活动，中日高中生参加志愿者活动的比例则远远低于美韩，仅略超过三成，极米投影仪坏了去哪里修，差距相当大。
“虽然中国教师组织校外参观体验 多，但显然未能满足学生多样化的体验需求，提示我们在体验式教学方面仍需改进。”孙宏艳分析。
中国和美国教师 经常使用多媒体教学。美国教师经常使用的达到85.5%；中国教师经常使用的有87.8%；韩国教师经常使用多媒体教学的也有67.7%；但日本非常少，值班电工上一休三55岁，半数以上的老师几乎没有使用过多媒体教学，短期燃油修正99%解决，经常使用的仅为15.4%。
美国高中生信息化程度 高！六成多美国高中生经常上网收集查询学习资料，附近维修蒸箱电话，电工案例分析，近六成经常使用word等文字处理软件写文章，五成多经常上网看新闻，四成多经常在网上和老师或同学交流学习问题，三成多经常使用电脑或手机软件学习、使用PowerPoint等软件演示文稿。
调查表明，北京容声冰箱售后电话多少，乐宜嘉全国维修电话，我国高中生仅四成经常上网看新闻，三成多经常使用电脑或手机软件学习、经常上网收集查询有关学习的信息或资料，约两成经常上网观看教学视频、经常在网上和老师或同学交流学习问题。
“美国高中生对网络学习效果的评价 正面，我附近的家电维修电话，91.6%的美国高中生认为上网学习是有效的；其次是韩国高中生，73.2%的韩国高中生对上网学习持正面评价；中国和日本认为上网学习有效的比例略低，分别为67.6%和65.4%。”报告指出。
值得注意的是，中国高中生 容易在上网学习时产生“网络迷航”问题。上网学习时，经常出现“不知网上信息是否正确”“网上信息太多，不知如何选择”“被与学习无关的内容吸引”“无法准确检索到所需的学习资料或信息”等问题的中国高中生均有两成多，瓦锡兰电气故障，“不知网上学习方法”的也接近两成。
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